為積極響應教育數字化戰略，提升教師隊伍的教學創新能力，護理學院近期啟動了“教學團隊教學素質提升系列講座”。首場講座以“AI賦能新形態教學，探索教育新路徑”為主題，聚焦教育智能化發展趨勢，旨在引領教師擁抱技術變革，重構未來護理人才培養模式。

講座深入剖析了人工智能在教育領域的應用場景與發展前景。專家指出，AI技術正從輔助工具演變為重塑教育生態的核心驅動力。在護理教育中，AI可賦能于多個維度：通過智能教學平臺實現個性化學習路徑推薦；利用虛擬仿真技術創建高擬真臨床實訓環境；借助大數據分析學情，實現精準教學干預；以及開發智能助教系統，減輕教師重復性勞動，使其更專注于教學設計與學生關懷。

護理學院以此為契機，開啟了“教育新路徑”的實踐探索。學院計劃分階段推進：第一階段，組織教師開展AI教學工具工作坊，掌握基礎智能教學軟件操作；第二階段，建設一批“AI+護理”特色課程資源庫，如基于病例的智能診斷訓練模塊；第三階段，探索跨學科協作，聯合計算機學院開發適合護理專業的輕量化智能教學應用。學院強調“技術為人服務”的核心原則，所有智能化探索均以提升教學效果、關愛學生成長為最終目的，避免陷入“為技術而技術”的誤區。

本次系列講座拉開了護理學院教學改革的序幕。與會教師紛紛表示，將主動學習并嘗試AI教學工具，將其融入護理倫理學、急重癥護理等課程設計中。學院未來將持續舉辦相關主題研討，并設立“智慧教學創新獎”，鼓勵教師開展教育智能化實踐，共同培育兼具臨床技能與數字素養的新時代護理人才，為健康中國建設貢獻教育智慧。